언어재활 중재프로그램 및 교구 개발 계획서

과제명(주제)	예시 : 조음장애 아동의~~~~~~용 교구 개발

학 교	000대학교	학 과	00000
지원자(학생)		지도교수	(연락처: )
지원자 연락처	TEL 010-*****-****	지원자 메일주소	E-mail ****@*****
계좌번호	( 은행)

개인정보 수집 동의 여부	동의( ), 비동의( ) ※ 개인정보는 공모전 통계 및 시상식 참여 알림 및 필요 시 상장발송 등을 위한 목적으로만 사용
위와 같이 언어재활 중재프로그램 및 교구 개발 공모전에 응모합니다. 또한, 해당 신청서의 기재 내용이 틀림없음을 확인하며, 주최 측이 정한 공모요령과 수칙을 준수하겠습니다. 2021년 월 일 지원자 (서명 또는 인) 한국언어치료학회장 귀하

한국언어치료학회	언어치료 전공 실습 중재프로그램 공모전
조음장애 아동의 조음향상을 위한 증강현실 활용 교구 개발 강00 1)․ 정00 2) (000 대학교 언어치료학과 학생 1) ‧ 000 대학교 언어치료학과 교수 2)

※ 내용은 총 2-3페이지 범위로 작성해주시기 바랍니다.

Ⅰ. 서론

언어치료 실습과정에서 적용한 중재방법(중재프로그램)의 이론적 근거(선행연구 간단히 인용), 치료 적용 의의, 연구목적 등을 간단히 기술해주세요.

조음장애 치료에는 조음점 지시법과 같은 전통적 기법과 짝자극 기법 등이 주로 사용되어 왔다(조은숙). 대부분의 조음장애 치료는 6~12개월 동안 길게 이루어지고 아동을 대상직관적 이해를 가능하게 함으로써 현존감을 증가시키는 특성을 가진다(네이버. 강덕훈 외, 2015). 이런 증강현실의 특성을 활용하여 우리는 아동이 지루해하지 않고 집중력을 가지고 즐겁게 치료에 응할 수 있도록 교구를 개발해보고자 한다.

Ⅱ. 방법

1. 대상자

* 언어치료 실습 대상자의 특성에 대해 기술
(실습 진단보고서의 배경정보를 토대로 기술하시면 됩니다)

2. 실습 중재 프로그램

* 치료실습 기간동안 대상자에게 실시한 치료내용과 활동 자료(교구사진)  기술 및 제시하여 주십시오.

3. 치료자료

* 실습 치료에서 중재프로그램에 맞추어 적용한 치료자료물에 대한 사진을 제시해주십시오.

(증강현실카드 예시 - 오라트 AR 앱 카드)

- 오라트 AR 앱 카드’라는 어플은 AR로 단어 자극을 주는 교구이다. 이 어플에는 6가지 범주가 나누어져 있고, 동사 카드를 앱 내의 프레임에 맞추면 동사의 움직임을 직접 볼 수 있었다. 또한 이 어플은 3D효과와 더불어 청각적 자극 및 단단어, 2어문, 3어문 수준까지 학습할 수 있었다.

III. 결과

*실습대상자의 치료전후 결과를 제시

4. 평가 도구
언어치료 실습에서 대상자에게 실시한 검사도구와 결과를 간단히 기술

IV. 결론 및 논의

*치료프로그램 적용 효과에 대한 논의

참 고 문 헌   (참고문헌은 실습중재프로그램 적용과정에서 활용한 주요 문헌 2-3개 정도 제시)

* 다음(www.daum.net)자료 검색(키워드 : 증강현실카드 이미지, 우체통 이미지, 주사위 이미지)

* 네이버(www.naver.com)검색(키워드 : 증강현실 의미)

<부록>
실습 중재프로그램에서 사용한 치료교구 및 자료 사진을 별도로 제시