논문 제목 : 중고딕 16pt, 볼드체(용지규격 A4), 장평 95, 자간 -10

Titles in English : 14pt, bold, 장평 95, 자간 -10

(두 줄 띄우기, 9pt)

이 름 은* ․ 바 탕 체**

(* 이름 및 소속은 볼드체×)

(** 10pt로 작성)

초록 (중고딕 12pt, 볼드체, 50단어 이내)

초록은 국문으로(50단어 이내) 작성 부탁드립니다. 글꼴은 바탕체, 9pt, 줄간격은 160%입니다. 용지는 A4를 기본으로 하며, 여백은 위쪽과 아래쪽은 30mm, 오른쪽과 왼쪽은 20mm입니다.

핵심어: 3개 이내

(사사표기, 8pt, 볼드체X) ※본 연구는 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받았음 (NRF-201712345678)

2023 한국언어청각임상학회-한국언어치료학회 공동학술대회 발표논문집

(한 줄 띄우기, 9pt)

1. 서론(바탕체, 12pt, 진하게, 가운데정렬)

(한 줄 띄우기, 9pt)

소제목은 바탕체 12pt에 볼드체로 가운데정렬 해주시고, 본문은 바탕체 9pt, 줄간격 160%입니다. 자간 및 장평 조절은 없습니다.

문단이 바뀌면 띄어쓰기를 두 번 해주시거나, 들여쓰기 10pt로 부탁드립니다.

원고는 원고작성 방법에 따라 A4 2매 이내로 작성하여 주시기 바랍니다.

(두 줄 띄우기, 9pt)

2. 연구방법

(한 줄 띄우기, 9pt)

2.1 표(바탕체, 10pt)

표는 아래의 예시와 같이 부탁드립니다. 본문과 표 사이는 한 줄 띄어주세요.

(한 줄 띄우기, 9pt)

<표 1> 제목(중고딕, 8pt, 장평 95, 자간 0, 가운데 정렬)

	가로선	세로선
표 작성법	가로선: 위, 아래 진하게	세로선: 투명으로
	셀에 음영은 주지 않는다.
	표 내용: 8pt, 바탕체,	장평 95, 자간 0

* 추가 내용은 바탕체 8pt, 장평 95, 자간 0, 양쪽 정렬

(한 줄 띄우기, 9pt)

2.2 그림

그림은 아래의 예시와 같이 부탁드립니다. 본문과 그림 사이는 한 줄 띄어주세요. 그림은 테두리 없이 논문에 삽입하여 주시기 바랍니다.

(한 줄 띄우기, 9pt)

<그림 1> 제목(중고딕, 8pt, 장평 95, 자간 0, 가운데 정렬)

(두 줄 띄우기, 9pt)

3. 연구결과

(한 줄 띄우기, 9pt)

3.1 인용표기

본문에 인용을 하실 때, 저자가 한국인인 경우 1인은 (신문자, 2018)로, 2인은 (신문자, 전희정, 2018), 3인 이상은 (정부자 외, 2011)로 표기해주시면 됩니다. 저자가 외국인일 경우 1인은 (Yairi, 2005), 2인은 (Loucks & Chon, 2012), 3인 이상은 (Chon et  al., 2013)로 표기 부탁드립니다.

(한 줄 띄우기, 9pt)

3.2 주의사항

쪽번호, 머리글, 꼬리글, 각주, 미주는 절대 사용하지 말아주십시오.

(한 줄 띄우기, 9pt)

3.3 참고문헌 작성방법

참고문헌은 아래의 양식과 같이 작성해 주시면 됩니다. 글꼴은 바탕체 8pt, 줄간격 130%, 내어쓰기 30pt입니다. 한국인 저자를 먼저 작성한 후 외국인 저자를 써주세요. 한국인 저자는 가나다순으로, 외국인 저자는 알파벳순으로 열거해주세요.

(두 줄 띄우기, 9pt)

4. 결론

(한 줄 띄우기, 9pt)

작성 시 궁금한 사항은 편집간사인 송화정, 신지선(haksul2018@naver.com)에게 연락 부탁드립니다.

(두 줄 띄우기, 9pt)

참고문헌(바탕체, 12pt, 진하게)

(한 줄 띄우기, 9pt)

참고문헌 (2015). 바탕체 8pt, 줄간격 130%, 장편 95, 자간 0,  내어쓰기 30pt.

김영태 (2014). 아동언어장애의 진단 및 치료(2판). 서울: 학지사. (서적)

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정필연, 성지은, 심현섭 (2014). MCI와 치매환자를 위한 인지기반 중재의 효과에 대한 메타분석. Communication Sciences & Disorders, 19(2), 199-212. (학술지)

진연선 (2013). 학령기 아동의 사회적 의사소통 능력. 한림대학교 대학원 박사학위/석사학위 논문. (학위논문)

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Guenther, F. H., & Perkell, J. S. (2004). A neural model of speech production and its application to studies of the role of auditory feedback in speech. In B. Maassen, R. Kent, H. Peters, P. van Lieshout, & W. Hulstijn (Eds.), Speech motor control in normal and disordered speech (pp. 29–49). Oxford, United Kingdom: Oxford University Press. (서적: book chapter)

Loucks, T. M., Chon, H., Kraft, S., Choo, A., & Ambrose, N. G. (2012). Atypical sensorimotor function in adults who stutter: A series of studies showing bidirectional influences of auditory feedback on speech motor control. Presented at the 7th World Congress on Fluency Disorders, Tours, France.(학술대회논문)